老年生活，或是白发苍苍椅坐门前看云卷云舒；或是与几位朋友散步聊天闲云野鹤，老人有老人自己的乐趣，但是存在于社会，深埋在老人内心的还是孤独。随着社会老龄化的加重，我国老年人越来越多，但是年轻人也有自己的生活，工作压力和生活负担使他们与老人相聚的时间越来越短，老年人的心理健康和身体健康极易被忽视，而这些严重影响老年人正常生活的源头，如果不进行早期干预，会越来越严重。
随着我国经济社会不断发展和进步，人们越来越注重高质量的生活方式，而在社会转型期间，长期以来的养老体制已经无法很好地适应形势的需要，一系列相应的养老问题也随之而来。除基本的温饱之外，老年人希望的养老需求还包括医疗健康、生活服务、精神慰藉、文娱活动、社会参与等，涵盖了心理、生理、和社会生活。随着身体各项机能的衰老，老年人不仅外观出现了肉眼可见的变化，身体出现了各种疾病的困扰，其认知、情绪等心理活动也呈现退行性，负面情绪增强，性格特征也会有所变化。很多错综复杂的原因容易导致老年人出现认知症，即我们说的老年痴呆。
不过实际上老年人充满智慧，那里面有他一生所得，老年服务要保证老年人的日常生活活动能力，也要引导老年人重新找到自己的价值观，适合自己的社会定位，让他们继续发光发热，拥有良好的心态和身体状态，安度晚年。
老年服务与管理实训室为培养老年服务人才提供实操化场所，响应国家政策，结合大数据、AI、虚拟现实等技术进行智慧养老的助力。老年服务与管理实训室包括老年心理照护实训室、智慧养老综合实训室、老年营养实训室、老年照护实训室、老年健康评估实训室、康复护理实训室等。主要设备有仿古针灸铜人、多媒体人体针灸穴位发光模型、背部仿真针刺练习平台、人体成分分析仪、高级全功能老年护理人、高级着装式老年行动模拟服、辅助排便和灌肠训练模型、高级着装式人工取便训练模型、阶段压疮护理模型、上下肢训练器、康复治疗仪、CGA老年综合评估系统、VR老年放松引导关怀系统、营养膳食配餐管理系统等。
实训室是对学生进行老年健康教育指导实训的场所，根据相关课程实践教学的需要，承担实训内容，进行多元化护理实训。通过模拟老年护理病房对学生进行老年基础护理技术实训，根据老年护理、老年照护等相关实践教学的需要。老年护理实训室是对学生进行老年基础护理实训的场所，为学生提供老年养老护理的教学环境，通过模拟养老护理对学生进行老年基础护理技术实训，根据老年护理、老年基础照护等相关实践教学的需要，熟悉相关实训设备，针对不同老年的身体问题，进行营养膳食分析，合理配餐。
经过了10 余年的发展, 老年服务与管理专业人才培养、课程建设、社会服务等方面取得了一定成效, 但也存在着许多亟待解决的问题。有效供给依然不足，难以满足老年居民日益增长的服务需求。养老服务也表现出供给不足、比重偏低、质量不高的问题。对于需要护理的老人来说，居家养老服务难以提供专业的照料、康复、护理服务，老年居民无法最大限度地就近方便享受到专业服务，老年服务人才紧缺。老服务与管理专业, 承担着为老龄产业行业一线输送老年服务与管理高技能人才的使命,是职业技能要求高、实践能力培养突出的专业。实训基地建设与管理, 对提升老年服务与管理专业技能型人才的培养起到了重要作用。
衰老是人生必不可免的过程，这并不意味着老了之后就失去了适应社会的能力，与社会脱节。家人、朋友及社会人士要适当关注，让老年人对家庭和社会做出一些贡献，让他们感受到自己的存在是受尊重的，也是有意义的。
